Der Zylinder hilft Kindern, Formen und Eigenschaften von Gegenständen durch taktile Wahrnehmung und eigenes Manipulieren kennenzulernen – im Einklang mit dem Montessori-Ansatz.
In der Phase, in der Kinder am offensten für die Entwicklung ihrer Sinne sind, bietet dieses Hilfsmittel eine einfache und praktische Möglichkeit, ihnen mehr Gelegenheiten zum selbstständigen Entdecken zu geben.
Der Zylinder kann in verschiedene Montessori-Aktivitäten integriert werden, die auf sensorische Förderung und die Arbeit mit Formen ausgerichtet sind. (Das Illustrationsfoto kann auch weitere Formen zeigen; der Preis gilt immer für 1 Stück – den Zylinder.)
Ziel der sensorischen Förderung ist es, dem Kind die Möglichkeit zu geben, dank seiner Sinne klare und bewusste Informationen aus der Umgebung zu gewinnen – und ihm so zu ermöglichen, die Umgebung und die Welt tiefer und genauer kennenzulernen. Maria Montessori glaubte, dass das Kind gleich von Geburt an mit all seinen Sinnen wahrnimmt. Mit seinen Sinnen macht sich das Kind mit seiner Umgebung vertraut, erforscht sie – und dank dieser Erkenntnisse beginnt es, sie auch zu verstehen. Das Kind ist somit ein „sensorischer Entdecker“.
Kinder lernen nicht dadurch, dass wir ihnen nur etwas erzählen, sondern vor allem durch ihre eigenen Erfahrungen – dadurch, dass sie Dinge anfassen und ausprobieren können. Kinder sind für die Entwicklung ihrer Sinne am offensten ungefähr von 2 bis 6 Jahren; in dieser Phase ist es sehr wichtig, ihnen möglichst viele Möglichkeiten zu geben, alle ihre Sinne zu entwickeln.
